Τρίτη, 25 Μαΐου 2021

 


15ος Μαθητικός Διαγωνισμός «Παιχνίδι και Μαθηματικά»

H Ελληνική Μαθηματική Εταιρεία διοργανώνει τον 15ο Μαθητικό Διαγωνισμό «Παιχνίδι και Μαθηματικά»
του περιοδικού «Ο μικρός Ευκλείδης» για τους μαθητές της Ε΄ και ΣΤ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου.

Ο διαγωνισμός θα διεξαχθεί στις 28 Μαΐου 2021, ημέρα Παρασκευή, για τους μαθητές της Ε' και ΣΤ' τάξης κατά τις διδακτικές ώρες (8.15 έως 10.15), αφού προβλεφθεί από του Δ/ντές και εκπαιδευτικούς των αντίστοιχων τάξεων αναπροσαρμογή του προγράμματος.

Παραλαβή Θεμάτων

Τα θέματα του 15ου ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟΥ «ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΚΑΙ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ» δεν θα τα παραλάβετε στο mail  του σχολείου σας, αλλά το πρωί της Παρασκευής 28/05/2021  και ώρα  8.00 «μπορείτε να κατεβάσετε » το αρχείο με τα θέματα και τις οδηγίες  του διαγωνισμού, από τις ιστοσελίδες με την παρακάτω ΑΠΟΛΥΤΗ σειρά:

α) του Πανελληνίου Σχολικού δικτύου (http://www.sch.gr),

β) του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής  (http://www.iep.edu.gr)

γ) της ΕΜΕ (http://www.hms.gr) 

Συμμετοχή

Στον διαγωνισμό μπορούν να λάβουν μέρος όλα τα Δημοτικά Σχολεία της χώρας.
Όποια σχολεία επιθυμούν μπορούν να δηλώσουν συμμετοχή στο διαγωνισμό, συμπληρώνοντας ηλεκτρονικά τη σχετική αίτηση στην ιστοσελίδα (site) της EME (http://www.hms.gr/?q=node/1760) μέχρι 27-5-2021 ημέρα Πέμπτη και ώρα 12π.μ., προκειμένου να τους σταλούν ηλεκτρονικά με e-mail οι βεβαιώσεις συμμετοχής των μαθητών, η βεβαίωση του Δ/ντη και του Δασκάλου όπως και τα θέματα και οι οδηγίες του Διαγωνισμού.

Τρίτη, 29 Δεκεμβρίου 2020

Σάββατο, 12 Δεκεμβρίου 2020

 Ρυθμίσεις βαθμολογίας Α΄ τριμήνου στα Δημοτικά Σχολεία, για το σχολικό έτος 2020-2021.

Οι Σύλλογοι Διδασκόντων, με απόφασή τους, προβαίνουν στις απαιτούμενες ενέργειες, ώστε να παραδίδονται οι έλεγχοι προόδου Α΄ τριμήνου στους γονείς/κηδεμόνες μέσω ηλεκτρονικού ταχυδρομείου. Οι εκπαιδευτικοί της Α΄ και Β΄ τάξης ενημερώνουν μέσω τηλεφωνικής επικοινωνίας ή μέσω τηλεδιάσκεψης τους γονείς/κηδεμόνες των μαθητών/τριών για την πρόοδό τους. Με την επανέναρξη της λειτουργίας των σχολείων με φυσική παρουσία παραδίδονται οι έλεγχοι προόδου εντύπως εσώκλειστοι σε φάκελο στους μαθητές και στις μαθήτριες.

ΦΕΚ Τεύχος B’ 5485/11.12.2020

Τρίτη, 8 Δεκεμβρίου 2020

Πρόσκληση σε εξ Αποστάσεως εργαστήριο με θέμα: 

Ο εμπλουτισμός της εξΑ διδασκαλίας με ψηφιακά εργαλεία

Οι Συντονιστές και οι Συντονίστριες Εκπαιδευτικού Έργου του 2ου ΠΕ.Κ.Ε.Σ. Νοτίου Αιγαίου σε συνεργασία με το Εργαστήριο Ψυχολογίας, Παιδαγωγικών και Μέσων στην Εκπαίδευση του ΠΤΔΕ του Πανεπιστημίου Αιγαίου και την ομάδα “Ψηφιακά Μέσα στην Εκπαίδευση και Γραμματισμός στα Μέσα”, συνδιοργανώνουν επιμορφωτικό εξ αποστάσεως εργαστήριο.

Θεματικές του εργαστηρίου:
  • Η παιχνιδοποίηση της μάθησης και η αξιοποίησή της στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση. Δημιουργία ψηφιακών κουίζ παιγνιώδους μορφής.
  • Δημιουργία ψηφιακών φύλλων εργασίας με το liveworksheets.
  • Δημιουργία ψηφιακών φύλλων εργασίας με την e-me – Σύνδεσή e-me content με την e-class.
  • Αξιοποίηση χρήσιμων ψηφιακών εργαλείων στην Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση (Ψηφιακοί Ασπροπίνακες, Διαδραστικά, Ψηφιακά Βιβλία, Ομαδοσυνεργατικοί, Ψηφιακοί Πίνακες Ανακοινώσεων, Δημιουργία Ψηφιακού Υλικού).

Όσοι και όσες ενδιαφέρονται να το παρακολουθήσουν παρακαλούμε να δηλώσουν συμμετοχή, μέχρι την Παρασκευή, 11-12-2020, στις 10:00 π.μ. στην ακόλουθη φόρμα:


Ο σύνδεσμος του εργαστηρίου θα σταλεί στο email που θα συμπληρωθεί στη φόρμα συμμετοχής.

Πέμπτη, 3 Δεκεμβρίου 2020

Συναισθηματική διαχείριση της πανδημίας και εκπαίδευση: μια συζήτηση με την ψυχολόγο και Επίκουρη Καθηγήτρια Ε.Κ.Π.Α., Λήδα Αναγνωστάκη.

Δευτέρα 7 Δεκεμβρίου 2020 – ώρα 20:00

Στα πλαίσια του Locked_but_not_ down Project, το Learn Inn Ε.Κ.Π.Α. διοργανώνει μια ζωντανή συζήτηση με την ψυχολόγο και επίκουρη καθηγήτρια του Ε.Κ.Π.Α. με θέμα τη συναισθηματική διαχείριση σε σχέση με την εκπαίδευση στους καιρούς του COVID-19, των lockdowns, της τηλεκπαίδευσης και της πρωτόγνωρης συνθήκης που καλούμαστε να αντιμετωπίσουμε όλοι. Στόχος είναι να ενδυναμωθούμε συνομιλώντας με την ειδικό, να μοιραστούμε σκέψεις, προβληματισμούς και τρόπους διαχείρισης.

Η συνάντηση θα γίνει στο zoom και θα μεταδοθεί στο you tube.

Οικοδεσπότες ο Μάριος Κουκουνάρας Λιάγκης, Επίκουρος Καθηγητής και Επιστημονικός Υπεύθυνος του Learn Inn Ε.Κ.Π.Α. και η Ηρώ Ποταμούση, Υπ. Δρ. Παιδαγωγικής, Κοινωνιολόγος και Θεατροπαιδαγωγός.

Δήλωση συμμετοχής   https://forms.gle/aJTaW3U2C5Dnbws5A

Σάββατο, 21 Νοεμβρίου 2020

 Η Εξ΄ αποστάσεως εκπαίδευση σε περίοδο κορωνοϊού: μία προσπάθεια ψύχραιμης προσέγγισης σε συνθήκες ανησυχίας και σύγχυσης

Απόστολος Δαρόπουλος

apdaro@uth.gr

Εισαγωγή

Οι συνθήκες που διαμορφώθηκαν τους τελευταίους μήνες σε ολόκληρο τον πλανήτη δεν μπορούσαν να αφήσουν ανεπηρέαστο και τον χώρο της εκπαίδευσης. Σε όλα τα κράτη παρατηρήθηκαν σημαντικές και βίαιες αλλαγές, όχι μόνο στα εκπαιδευτικά συστήματα αλλά σε όλους τους κοινωνικούς, οικονομικούς τομείς με δυσβάσταχτες επιπτώσεις. Μετά την πρώτη περίοδο (Άνοιξη 2020) του κλεισίματος των σχολείων, που θα μπορούσε να χαρακτηρισθεί ως digital shock (ψηφιακή καταπληξία) λόγω της απότομης αλλαγής και την αμεσότητα που έπρεπε να αντιδράσει η εκπαιδευτική κοινότητα σε αυτή τη δεύτερη φάση, που όλοι/ες ελπίζουμε να είναι και η τελευταία, υπάρχει πιο ψύχραιμη αντιμετώπιση και βαδίζουμε με πιο σταθερό βήμα. Παρ’ όλα αυτά δεν παύουν να υπάρχουν πολλά προβλήματα στο πεδίο της εφαρμογής της επιχειρούμενης ιδιαίτερης εκπαιδευτικής πολιτικής σε αυτή τη συγκυρία.

Επίσης, είναι κρίσιμο και σημαντικό ότι από αυτές τις εμπειρίες της απομόνωσης, της εξ αποστάσεως μάθησης, το έλλειμμα των κοινωνικών επαφών θα αποτελέσουν ένα χρήσιμο έναυσμα για μελλοντική ενίσχυση της σπουδαιότητας της ανάγκης για κοινωνική αλληλεπίδραση, συνεργασία και αλληλεγγύη (Papazoglou & Koutouzis, 2020). Περισσότερα ΕΔΩ

Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2020

 

Οδηγίες προς εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης – Νέα αναβάθμιση του συστήματος τηλεκπαίδευσης 16/11/2020


O εκπαιδευτικός μπορεί να πληροφορηθεί τη νέα διεύθυνση της προσωπικής αίθουσας τηλεδιάσκεψης με σύνδεση του στην πύλη εισόδου της υπηρεσίας στο https://webex.sch.gr μετά την ολοκλήρωση της αναβάθμισης σήμερα το βράδυ. Όταν βρεθείτε στην ιστοσελίδα του λογαριασμού σας, θα βρείτε το νέο σας σύνδεσμο κάτω από το όνομά σας και αναλυτικές οδηγίες για την αλλαγή των ρυθμίσεων του Desktop App.

Η προηγούμενη διεύθυνση παραμένει σε ισχύ και μόνον για δοκιμές μέχρι να ολοκληρωθεί η διαδικασία της αναβάθμισης (Δευτέρα βράδυ). Στη συνέχεια η προηγούμενη διεύθυνση θα απενεργοποιηθεί και θα ισχύει μόνο η νέα διεύθυνση.

περισσότερα εδώ: https://www.sch.gr/odigies-pros-ekpaideftikous-protovathmias-ekpaidefsis-nea-anavathmisi-tou-systimatos-tilekpaidefsis/

Παρασκευή, 13 Νοεμβρίου 2020

 

Το Εργαστήριο Προηγμένων Μαθησιακών Τεχνολογιών στην Δια Βίου και Εξ Αποστάσεως Εκπαίδευση [Ε.ΔΙ.Β.Ε.Α] στο πλαίσιο του ΚΕΔΙΒΙΜ του Πανεπιστημίου Κρήτης  διοργανώνει ταχύρυθμο εξ αποστάσεως επιμορφωτικό σεμινάριο για εκπαιδευτικούς Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης με τίτλο: "Παιδαγωγικός Σχεδιασμός μαθήματων μέσω Τηλεδιάσκεψης: 10 Πρακτικές συμβουλές".
Σκοπός του επιμορφωτικού σεμιναρίου είναι η υποστήριξη των εκπαιδευτικών  στην προσπάθειά τους να υλοποιήσουν εισαγωγικές δράσεις σύγχρονης  εξ αποστάσεως εκπαίδευσης με τους μαθητές τους με τη χρήση του WEBEX.

ΑΙΤΗΣΕΙΣ ΕΔΩ

Κυριακή, 6 Σεπτεμβρίου 2020

 ΟΔΗΓΙΕΣ ΤΟΥ ΕΟΔΥ ΓΙΑ ΤΑ ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΟΛΕΙΑ

 

«Η εκπαίδευση έχει την ικανότητα να καλλιεργεί ταλέντα, να εμπνέει ενθουσιασμό, να αυξάνει την κοινωνική κινητικότητα και να προσφέρει το όχημα που θα κάνει τους αυριανούς ενήλικες να εξελιχθούν σε μορφωμένους, δημιουργικούς, ενεργούς και ευσυνείδητους πολίτες. Όμως τα εκπαιδευτικά συστήματα είναι εξίσου ικανά να καταστρέφουν τα κίνητρα μαθητών και εκπαιδευτικών, να στερούν ευκαιρίες και να διευρύνουν προϋπάρχουσες κοινωνικές ανισότητες»

Lucy Crehan, (2019). Φυτώρια Ευφυΐας. Πανεπιστημιακές Εκδόσεις Κρήτης.

Τρίτη, 12 Μαΐου 2020

Ανοιχτό Διαδικτυακό Μάθημα

Με τη συνεργασία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ) υλοποιήθηκε ένα Ανοιχτό Διαδικτυακό Μάθημα σχετικά με τη μεθοδολογία της εκπαίδευσης από απόσταση. 
Σκοπός του Ανοιχτού Διαδικτυακού Μαθήματος είναι να εξοικειωθούν οι εκπαιδευτικοί με τη μεθοδολογία της εξ αποστάσεως σχολικής εκπαίδευσης, προκειμένου να διαμορφωθεί μια κοινή αντίληψη για το ζήτημα. 
Το Μάθημα είναι σχεδιασμένο ώστε να καλύψει καταρχάς τους εκπαιδευτικούς που υλοποιούν για πρώτη φορά ένα πρόγραμμα εξ αποστάσεως εκπαίδευσης, αλλά και όσους έχουν κάποια μικρή ή μεγαλύτερη εμπειρία. 

Όσοι/ες ενδιαφέρονται πρέπει να επισκεφθούν την ιστοσελίδα του ΕΑΠ https://elearn.eap.gr/course/index.php?categoryid=3

Να κάνουν εγγραφή (εάν δεν έχουν λογαριασμό στην πλατφόρμα) και στη συνέχεια να ακολουθήσουν τον σύνδεσμο του σχετικού μαθήματος.

Ανοικτό Διαδικτυακό Μάθημα: Εξ Αποστάσεως Σχολική Εκπαίδευση


Ανακοινώνεται η διάθεση του Ανοικτού Διαδικτυακού Μαθήματος (MOOC) με αντικείμενο την επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στην «Εξ Αποστάσεως Σχολική Εκπαίδευση».

Το ταχύρρυθμο αυτό επιμορφωτικό πρόγραμμα είναι μια πρωτοβουλία του Υπουργείου Παιδείας & Θρησκευμάτων και υλοποιήθηκε με τη συνεργασία του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και του Πανεπιστημίου Αιγαίου. Εστιάζει στην επιμόρφωση των εκπαιδευτικών στη μεθοδολογία της σχολικής εκπαίδευσης από απόσταση, αλλά προσφέρεται ανοικτό προς κάθε ενδιαφερόμενο/η.
Το πρόγραμμα φιλοξενείται στην πλατφόρμα Ανοικτών Διαδικτυακών Μαθημάτων elearn του Πανεπιστημίου Αιγαίου που είναι προσβάσιμη στη διεύθυνση https://elearn.aegean.gr

Πέμπτη, 23 Απριλίου 2020

Πραγματοποίηση Διημερίδας με θέμα την εξ αποστάσεως εκπαίδευση




Ο σύνδεσμος συμμετοχής στην διημερίδα είναι ο παρακάτω:  https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSf9IiYgK5UlHqBgmy0Ujw6rH8laBR6-WwhjreJa78G2y21lpw/viewform 

Κυριακή, 26 Ιανουαρίου 2020

Ολλανδία: Μαθητές δημοτικού έβαλαν αγγελία αναζητώντας… δασκάλους 




Οι ελλείψεις σε δασκάλους που αντιμετωπίζει η Ολλανδία ανάγκασαν τους γονείς παιδιών δημοτικού σχολείου στο Αμστερνταμ να φτιάξουν μια βιντεοαγγελία αναζητώντας εκπαιδευτικούς. Πρωταγωνιστές, οι μαθητές και οι μαθήτριες που ψάχνουν δάσκαλο. Τα παιδιά μιλούν για τα όνειρά τους στο βίντεο. Άλλος θέλει να γίνει πιλότος, άλλο υδραυλικός, άλλο ακόμη και ακροβάτης όταν μεγαλώσουν. Το τελευταίο παιδί λέει ότι ένα θέλει να γίνει δάσκαλος «γιατί δεν έχουμε». «Τίποτα από αυτά δεν θα είναι πιθανό χωρίς έναν καλό δάσκαλο» έγραψαν με τη σειρά τους οι γονείς στην ιστοσελίδα του σχολείου. Τέσσερα στα δέκα σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στην Ολλανδία έχουν χρόνιες ελλείψεις. Αιτία, θεωρούνται οι χαμηλοί μισθοί. Το φαινόμενο είναι πιο έντονο στις μεγάλες πόλεις, γράφει ο Guardian, ενώ για να αντιμετωπιστεί κάποια σχολεία προχωρούν σε εβδομάδα τεσσάρων ημερών ή έχουν διδάσκοντες χωρίς επαρκή προσόντα. Το πρόβλημα όμως δεν είναι μόνο ολλανδικό. Ινστιτούτο της Ουνέσκο δείχνει ότι το 2030 θα υπάρχουν 33 χώρες που δεν θα έχουν αρκετό προσωπικό για να παράσχουν ποιοτική εκπαίδευση για τα παιδιά. 

Πηγή: Protagon.gr
https://www.protagon.gr/epikairotita/ollandia-mathites-dimotikou-evalan-aggelia-anazitwntas-daskalous-44341985308

Τρίτη, 9 Ιουλίου 2019



Επιμορφωτικές Ημερίδες του ΠΕΚΕΣ Θεσσαλίας, Απρίλιος-Ιούνιος 2019, με θέμα: «Διαχείριση Σχολικής Τάξης – Σχολική Βία & Εκφοβισμός»

Ολοκληρώθηκαν οι επιμορφώσεις προς όλες/όλους τις/τους Εκπαιδευτικούς όλων των ειδικοτήτων που διδάσκουν σε όλες τις σχολικές μονάδες Δημοτικής Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Θεσσαλίας με θέματα:
  1. Διαχείριση προβλημάτων συμπεριφοράς στη σχολική τάξη και
  2. Σχολική βία και εκφοβισμός.

Τετάρτη, 6 Φεβρουαρίου 2019

Το Περιφερειακό Κέντρο Εκπαιδευτικού Σχεδιασμού (ΠΕ.Κ.Ε.Σ.) Θεσσαλίας έχει δημιουργήσει την ιστοσελίδα http://thess.pde.sch.gr/pekes/ η οποία θα παρέχει πληροφορίες σχετικά: α) Δομή του ΠΕ.Κ.Ε.Σ. (Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση), β) Σχολεία Παιδαγωγικής Ευθύνης, γ) Δραστηριότητες, δ) Ανακοινώσεις, ε) Υλικό, στ) Επικοινωνία.


Σάββατο, 16 Σεπτεμβρίου 2017

ΕΞΟΜΟΙΩΣΗ ΠΤΥΧΙΟΥΧΩΝ ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΩΝ ΑΚΑΔΗΜΙΩΝ

Το Παιδαγωγικό Τμήμα Δημοτικής Εκπαίδευσης του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας αποφάσισε να δεχθεί για το ακαδ. έτος 2017-2018 πτυχιούχους Παιδαγωγικών Ακαδημιών για εξομοίωση του πτυχίου τους, σύμφωνα με το Π.Δ. 130/1990, σε ποσοστό 5% επί των εισακτέων από τις Πανελλαδικές Εξετάσεις (8 άτομα). Οι 8 επιτυχόντες θα προκύψουν έπειτα από κλήρωση και η κατανομή των θέσεων ανά κατηγορία θα αποφασιστεί ανάλογα με τον αριθμό των αιτήσεων που θα υποβληθούν σε κάθε κατηγορία. Οι κατηγορίες, σύμφωνα εμ το Π.Δ. 130/1990, είναι οι εξής:
  • Στην κατηγορία Α (εξέταση σε 14 μαθήματα) εντάσσονται εκπαιδευτικοί με υπηρεσία πάνω από πέντε έτη.
  • Στην κατηγορία Β (εξέταση σε 7 μαθήματα) εντάσσονται εκπαιδευτικοί με τίτλο ΣΕΛΔΕ ή ΠΑΤΕΣ-ΣΕΛΕΤΕ ή πτυχίο ΑΕΙ ή ΤΕΙ ή τίτλο περιοδικής επιμόρφωσης στα ΠΕΚ ή αναγνωρισμένο τίτλο μεταπτυχιακών σπουδών ετήσιας διάρκειας ή υπηρεσία πάνω από είκοσι έτη.
  • Στην κατηγορία Γ (εκπόνηση εργασίας στις Επιστήμες της Αγωγής) εντάσσονται εκπαιδευτικοί με πτυχίο Μαράσλειου Διδασκαλείου ή μεταπτυχιακό τίτλο σπουδών τουλάχιστον διετούς διάρκειας ή πτυχίο παιδαγωγικών ή καθηγητικών σχολών ΑΕΙ.